Estudantes da rede pública são destaque em competição de Inteligência Artificial na Campus Party 

Alunos da rede pública de ensino se destacaram na competição de Inteligência Artificial que aconteceu durante a Campus Party 2024. Estudantes do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Professor Joaquim Carvalho Ferreira, de Goiânia, alcançaram o 1º e 3º lugares. 

A iniciativa é destinada aos alunos do Ensino Médio e desafia jovens a explorar o uso da Inteligência Artificial (IA) para desenvolver soluções práticas relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Ao longo de três dias de atividades, entre 28 e 30 de novembro, os participantes trabalharam em propostas para enfrentar questões globais como erradicação da pobreza, fome zero e promoção da saúde e bem-estar. As equipes com os projetos mais inovadores foram reconhecidas e premiadas com computadores.

A ação buscou não apenas estimular o aprendizado em IA, mas também engajar os estudantes em desafios reais, promovendo um olhar crítico e criativo para problemas que afetam comunidades ao redor do mundo.

Os vencedores

Durante três dias de desafios, a competição realizada na Campus Party reuniu estudantes do Ensino Médio em uma série de provas criativas e inovadoras. No segundo dia, a equipe Ravens, liderada pela aluna Eloise Carvalho, conquistou o primeiro lugar com um projeto que aplicava inteligência artificial à gestão de pequenas empresas, com foco em padarias.

A solução apresentada pela equipe utilizava IA para prever a necessidade de insumos, identificar os produtos mais vendidos e otimizar o controle de estoques, aumentando a eficiência operacional e os lucros. A proposta foi elogiada por sua aplicabilidade prática e seu potencial impacto no setor.

Já a equipe Oito Bits, representada por Allan Jorge Kury de Andrade, garantiu o terceiro lugar com um sistema baseado em inteligência artificial voltado ao fortalecimento das relações entre empresas e clientes. O projeto oferecia ferramentas para personalizar a experiência do consumidor e melhorar a competitividade de pequenas empresas no mercado.

A competição demonstrou a capacidade dos jovens de criar soluções relevantes e de impacto, reforçando o papel da educação tecnológica como motor de transformação social e econômica.

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